Escribimos sobre lo que vemos cada día: niños intensos malinterpretados, familias agotadas, aulas que no llegan. Sin tópicos, sin paternalismo y desde la experiencia de quien lo ha vivido en primera persona.
Los primeros artículos ya están publicados. El resto de temas llegarán pronto: los marcados como «próximamente» se irán convirtiendo en piezas completas.
La intuición de los padres es el detector más temprano y valioso del desarrollo infantil. Qué observar, por qué no esperar a la etiqueta para actuar y cómo construir equipo con el colegio y el pediatra.
leer el artículoCómo estudiamos un perfil complejo de verdad: investigación, clínica coordinada y derechos educativos.
leer el casoEl masking o camuflaje social hace invisibles a miles de niñas con altas capacidades. Qué es y qué coste tiene.
leer el artículoSobre perfiles 2e y por qué se malinterpretan con tanta frecuencia en el aula.
pendienteSobre fracaso escolar encubierto y desconexión en alumnos de alta capacidad.
pendienteSobre intensidad emocional, desbordes y gestión de la disincronía en el hogar.
pendienteSobre cómo plantear medidas y adaptaciones al centro desde la colaboración.
pendienteSobre el uso de la expresión artística en la gestión emocional de niños sensibles.
pendienteEscribidnos y os incorporamos a la comunidad ArmonIQ. Sin spam: solo contenido que de verdad ayuda a familias y docentes. Vuestra bandeja, respetada.